ESPE de Martinique : Devenir professeur des écoles

Le parcours avant le master

Pour accéder à la première année du master MEEF, il est nécessaire d’avoir une licence d’au moins 180 ECTS ou un diplôme équivalent au niveau L3. Le concours étant pluridisciplinaire, toutes les licences se valent. Néanmoins, il est recommandé d’avoir une licence scientifique ou licence avec un parcours littéraire.

Actuellement à l’Université des Antilles, il y a un module autour de la connaissance du système éducatif. Cependant, nous travaillons à l’intégration de modules de pré-professionnalisation qui permettront une meilleure intégration en M1.

Pour la rentrée prochaine, il n’y a pas de critères de sélection à l’entrée en ESPE. Néanmoins, la capacité d’accueil pourra devenir un critère de sélection à partir de l’année 2018.

La formation sur 2 ans

Première année

La première année de master est composée de 10 unités d’enseignement qui permettent d’acquérir les bases d’une culture commune à tous les enseignants comportant des apports de connaissances sur le système éducatif, une réflexion sur ses enjeux et ses finalités, la maîtrise d’outils indispensables au processus d’enseignement, une formation en langue vivante, au et par le numérique. Elle offre une formation professionnelle en alternance s’appuyant sur des stages en écoles qui commencent dès le premier semestre du master par une observation en maternelle d’une semaine et en élémentaire d’une semaine puis un stage de pratique accompagnée au second semestre de 3 semaines. Le stage représente donc un total annuel de 129 heures. Cette année comporte des approfondissements disciplinaires orientés vers une meilleure maîtrise des savoirs à transmettre tout en préparant les étudiants vers la réussite aux concours de recrutement des enseignants (CRPE).

Le tronc commun est constitué sous forme thématique pour chaque semestre du master et identique pour le 2nd degré. Au semestre 1, il est question des principes du métier, des savoirs pour l’ingénierie pédagogique (objets d’apprentissage). Au semestre 2, on aborde le développement cognitif et les fondamentaux de la programmation pédagogique. Le semestre 3 aborde la pratique professionnelle liée au contexte géographique, la diversité des publics et la gestion des conflits. Le semestre 4 aborde les notions sous forme de séminaires thématiques ainsi que les éducations transversales.

Les compétences acquises sont celles du référentiel de compétences des enseignants (BO n°30 du 25 juillet 2013) à l’issue des deux années de master, c’est-à-dire des savoirs généraux fondamentaux et obligatoires pour une connaissance scientifique, pédagogique et didactique.

Deuxième année pour les lauréats du CRPE

La deuxième année est composée de 7 unités d’enseignements qui sont dans la poursuite des enseignements de M1, mais qui intègrent en plus une dimension réflexive qui se traduit par un mémoire faisant appel à la recherche en éducation.

Le stage en alternance est défini comme un mi-temps où les étudiants sont en formation le lundi et le mardi à l’ESPE et le reste de la semaine en établissement. Pendant ce stage, le tutorat mixte permet à l’étudiant d’avoir une meilleure vision entre théorie et pratique avec les exigences du terrain.

La formation tout au long de la vie

Un dispositif d’accompagnement est prévu pendant la première et la seconde année de titularisation sous forme de stage organisé sur deux semaines à l’ESPE. Par ailleurs, nous sommes en cours d’élaboration de l’offre de formation continue qui devrait ouvrir à partir de l’année 2017-2018. Néanmoins les personnels du terrain ont la possibilité de suivre le Master MEEF Pratique et Ingénierie de la Formation (pour la Formation d’adulte).

Les étudiants mènent à des recherches empiriques sur le terrain, notamment lors de leurs stages professionnels qui contribuent à la réflexion scientifique et qui sont valorisés par des concours et autres publications scientifiques. De plus, certains de nos étudiants continuent en Doctorat.

Interview écrite transmise par Cédric RAMASSAMY, Maître de conférence en informatique et en numérique, Responsable de la mention de master MEEF 1er degré