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Publications
Publications
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La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ? Co-cordonné par Jacques David, Inspé de l'académie de Versailles. |
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Apprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante Coordonné par Catherine Audrin |
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Des lieux pour apprendre et des espaces à vivre : l’école et ses périphéries. Les dehors et les ailleurs. Coordonné par Dominique Chevalier et Caroline Leininger-Frézal |
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Evaluer en EPS - 52 fiches pour les cycles 3 et 4 Groupe ressource de l'académie de Créteil, Bruno Reibel, Jean-Marc Serfaty |
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La parole Coordonné par Yves Félix Montagne (INSPÉ de Franche-Comté). Auteurs : Yves Félix Montagne, Patrick Anderson , Franck Bellard, Isabelle Delhaye-Le Goaziou, Philippe Hodé, Isabelle Jourdan, Emma Lalia |
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Regards critiques sur la relation école - familles Liliane Pelletier et Annick Lenoir |
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Incarner la notion de vitesse en classe de sixième avec entre autres, un article d'Emmanuel Rollinde (Inspé de l'académie de Versailles, LDAR), Laetitia Couanon et Sandrine Ballenghie |
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DIOTIME, numéro 84 Avec entre autres un article de Philippe Roiné, Inspé de l'académie de Versailles |
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Urgence écologique : un défi pour l'école Dossier coordonné par Peggy Colcanap et Jean-Michel Zakhartchouk |
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Des lieux pour apprendre et des espaces à vivre : l'école et ses périphéries Numéro dirigé par Dominique Chevalier et Caroline Leininger-Frezal |
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Contextes et transmissions : les apports de la recherche en éducation. Coordonné par Rodica Ailincai (ESPE de Polynésie française) et Antoine Delcroix (INSPÉ de l'académie de Guadeloupe) |
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Instruction(s) en famille - Explorations sociologiques d'un phénomène émergent sous la direction de Philippe Bongrand, Inspé de l'académie de Versailles, Laboratoire ÉMA |
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Les pratiques langagières "ordinaires" des élèves avec un article de Martial Meziani et Lucile Cadet (INSPE de l'académie de Versailles) |
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Rôle des interactions langagières dans l’élaboration du travail individuel et collectif : le cas de l’enseignement-apprentissage du système linguistique français coordonné par Élise Vinel & Thierry Pagnier |
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Sociologie de la précarité Maryse Bresson (INSPÉ de l'académie de Versailles) |
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Laïcité, analyseur des fractures françaises Sous la direction de Isabelle De Mecquenem (INSPÉ de l'académie de Reims) et Christophe Miqueu (INSPÉ de l'académie de Bordeaux). |
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Le numérique par et pour l'éducation inclusive Dossier dirigé par Line Numa-Bocage (Inspé de l'académie de Versailles) et Escaterina Pacurar |
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Médiations et familles dans une société apprenante Dossier coordonné par Line Numa-Bocage (Inspé de l'académie de Versailles) et Catherine Gouédard |
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Précis d’ingénierie pédagogique André Tricot, Manuel Musial (INSPÉ Toulouse Occitanie-Pyrénées) |
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Enseigner, ça s'apprend Collectif "Didactique pour Enseigner" (CDpE) |
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ANAE N° 163 - Apprentissage de l'écriture : apports des sciences cognitives Dossier coordonné par D. Alamargot (INSPÉ de l’académie de Créteil - Université de Paris-Est Créteil) et M.-F. Morin (Université de Sherbrooke - Québec – Canada) |
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Voir/Montrer la guerre aujourd'hui Sous la direction de Caroline Blanvillain et Marie-Dominique Bidard. |
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Les défis du futur pour les éducateurs - Neurosciences, numérique et mutations politiques Sous la direction de Valérie Becquet (Inspé de l'académie de Versailles) |
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Les conseillers d'orientation - Un métier impossible Paul Lehner (INSPÉ de l'académie de Versailles) |
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L'extrait et la fabrique de la littérature scolaire par Anissa Belhadjin et Laetitia Perret |
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Cahiers pédagogiques (numéro 557) : l'autorité éducative coordonné par Michèle Amiel et Bruno Robbes (Inspé de l'académie de Versailles) |
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La guerre des programmes (1975-2020) - L’enseignement de la philosophie, une réforme impossible ? Serge Cospérec, Inspé de l'académie de Créteil |
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André Frénaud, poétique de la subversion par Marianne Froye, Inspé de l'académie de Versailles |
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Cahiers pédagogiques (hors série numérique 52) : L'éducation nouvelle coordonné par Bruno Robbes, Inspé de l'académie de Versailles et Sylvain Connac. |
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Regards croisés sur les expériences étudiantes sous la direction de Jean-François Giret, Feres Belghitih et Elise Tenret. Avec entre autres un article de Martial Meziani, Inspé de l'académie de Versailles. |
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Tentations et tentatives d'éduquer les parents sous la direction de Gilles Monceau, Inspé de l'académie de Versailles et Serge J. Larivée |
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La parole des élèves en situation de handicap par Claire de Saint Martin, Inspé de l'académie de Versailles. |
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Revue Tréma n°52 : Peut-on penser le bonheur à l'école ? Sous la direction de Béatrice Mabilon-Bonfils et Laurent Jeannin, Inspé de l'académie de Versailles |
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La Shoah racontée aux enfants : une éducation littéraire Béatrice Finet (Inspé de l'académie d’Amiens) |
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Le sens de l’école Coordonné par Isabelle de Mecquenem (Inspé de l'académie de Reims) et Anne-Lorraine Bujon. |
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École et familles en situation de précarité : un lien fragile à renforcer. Numéro dirigé par Lise Gremion (HEP Vaud, Lausanne), François Gremion (HEP-BEJUNE, Bienne) et Catherine Dumoulin (Université du Québec à Chicoutimi). Editorial réalisé par Véronique Francis (ESPE Centre Val de Loire) |
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Soin, éducation et formation au prisme des cultures Sous la direction de Séverine Colinet, ÉSPÉ de l'académie de Versailles, Laboratoire BONHEURS. |
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Les écrits de travail en formation. Varia Numéro coordonné par Francis Lebon, Fanny Rinck et Frédéric Torterat Avec entre autres, un article d'Arnaud Dubois, ÉSPÉ de l'académie de Versailles : "Le rapport à l'écriture en groupe". |
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Observer la multimodalité en situations éducatives - Circulations entre recherche et formation Sous la direction de Véronique Rivière et Nathalie Blanc. Avec entre autres un article de Véronique Rivière et Lucile Cadet, ESPE de l'académie de Versailles. |
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Cahiers Maurice Ravel - Numéro 20 Avec entre autres, deux articles de Frédéric Ducros, ÉSPÉ de l'académie de Versailles. |
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Entre décrochage(s) et raccrochage(s) scolaires : paroles de jeunes et mises en récit Dossier coordonné par Maryvonne Merri et Line Numa-Bocage. Avec entre autres, les articles de Line Numa-Bocage, Pascale Ponté et Philippe Bongrand, ESPE de l'académie de Versailles. |
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Analyser les implications dans la recherche et en formation Ouvrage coordonné par Claire de Saint-Martin Avec les contributions, entre autres, de Virginie Dufournet Coestier, Sofia Hachemi, Claire de Saint-Martin, ESPE de l'académie de Versailles |
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Dialogues France-Brésil. Circulations, représentations, imaginaires. Sous la direction d' Eden Viana Martin, Nejma Kermele, Maria Elizabeth Chaves de Mello et José Luis Jobim. Avec une contribution de Pascal Clerc, ESPE de l'académie de Versailles. |
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Simulations du monde. Panoramas, parcs à thème et autres dispositifs immersifs. Editeurs scientifiques : Jean-François Staszak, Alexandre Gillet, Estelle Sohier Avec une contribution de Pascal Clerc, ESPE de l'académie de Versailles. |
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Géographies. Épistémologie et histoire des savoirs sur l'espace. Sous la direction de Pascal Clerc, ESPE de l'académie de Versailles. Avec les contributions de Florence Deprest, Guilhem Labinal, ESPE de l'académie de Versailles et Didier Mendibil. |
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Cliopsy, numéro 21 / 10ème anniversaire Avec entre autres, un article d'Arnaud Dubois, ESPE de l'académie de Versailles |
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L'échelle des régulations politiques, XVIIIe-XXIe siècles Edité par Virginie Albe, Jacques Commaille et Florent Le Bot, ÉSPÉ de l'académie de Versailles |
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Littérature de jeunesse et Europe romantique Sous la direction de Caroline Raulet-Marcel, ESPE de l'académie de Dijon et Virginie Tellier, ESPE de l'académie de Versailles Avec entre autres une co-rédaction de l'introduction et un article de Virginie Tellier, ESPE de l'académie de Versailles |
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Circulation des savoirs entre recherche et formation Coordonné par Lucile Cadet et Belinda Lavieu-Gwozdz Avec entre autres les articles de Lucile Cadet, Marie-Laure Elalouf, Edith Taddéi et Jacques David, ESPE de l'académie de Versailles |
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L'Idée de littérature dans l'enseignement Sous la direction de Martine Jey et Laetitia Perret Avec entre autres, une contribution de Nathalie Denizot, ESPE de l'académie de Versailles |
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Histoires de la pédagogie institutionnelle : les monographies Arnaud Dubois, ESPE de l'académie de Versailles |
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Former pour lutter contre les inégalités Dossier coordonné par Maïra Mamede et Julien Netter (ESPE de l'académie de Créteil) Avec entre autres un article de Denis Butlen et Pascale Masselot, ESPE de l'académie de Versailles |
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Le religieux sans la religion - Vivre et éduquer sans absolu ? (1850-1950) Loic Clavier, ESPE de l'académie de Nantes et Michel Fabre |
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Le numérique à l'école primaire - Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones Sandra Nogry, ESPE de l'académie de Versailles, Laetitia Boulc'h et François Villemonteix |
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Res per nomen VI - Les catégories abstraites et la référence Sous la direction de Georges Kleiber, Emilia Hilgert, Silvia Palma, René Daval, Pierre Frath -avec entre autres la contribution de Morgane Beaumanoir-Secq, ESPE de l'académie de Versailles |
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Conceptualiser les classes de mots Morgane Beaumanoir-Secq, ESPE de l'académie de Versailles |
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CAPES de Lettres - Épreuves écrites et orales - Méthode et entraînement Coordonné par Anne Griffet et la contribution en autres de Lucile Cadet, ÉSPÉ de l'académie de Versailles |
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La lettre enseignée. Perspective historique et comparaison européenne Nathalie Denizot, ÉSPÉ de l'académie de Versailles et Christophe Ronveaux |
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Collecter, interpréter, enseigner l'écriture. Analyses linguistiques des écrits d'élèves Numéro coordonné par Jacques David, ÉSPÉ de l'académie de Versailles et Claire Doquet |
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Des normes pour enseigner. Mises à l'épreuve et mises en œuvre. Coordonné par Patrick RAYOU |
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Que faire des écrits d'élèves ? Jacques David, Marielle Besnard, Kathy Similowski, Catherine Bosredon, Catherine Boré et Marie-Laure Elalouf. |
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Éducation scientifique et technologique et émancipation Coordonné par Denise ORANGE-RAVACHOL |
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"Enseignement-apprentissage de la lecture" Dossier coordonné par Sophie Briquet-Duhazé, maître de conférences à l'ESPE de l'académie de Rouen |
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De la recherche en lecture-écriture à la pratique Sous la direction de : |
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Lecture et écriture : des recherches en ESPE - Revue "Ressources" de l'ESPE de l'Académie de Nantes 9 contributions d'enseignants-chercheurs - 6 ESPE représentées |
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Bouc émissaire : le concept en contextes un livre dirigé par Rémi Casanova, Françoise Marie Noguès |
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Le petit Louis XV Enfance d'un prince, genèse d'un roi 1704-1725 par Pascale Mormiche, ESPE de l'académie de Versailles |
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Didactiques de la lecture et de la littérature, et nouveaux plans d'études Marie-France Bishop, ESPE de l'académie de Versailles |
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Métiers, nouveaux métiers de la formation à distance sous la direction d'Hervé Daguet, Martine Vidal et Jacques Wallet avec entre autres un entretien avec Jean-François Terret (ESPE de l'académie de Versailles) |
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Les neurosciences en éducation par Emmanuel Sander, Hippolyte Gros, Katarina Gvozdic et Calliste Scheibling-Sève, avec la collaboration d'Évelyne Clément, ESPE de l'académie de Versailles |
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Théorie du membre-fantôme. Le travail de la pensée ou les figures du corps par Béatrice Mabilon Bonfils, directrice du laboratoire BONHEURS, Université de Cergy-Pontoise |
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Les écoles du bonheur suivi de Cinq leçons pour apprendre à être heureux sous la direction de François Durpaire, maître de conférences, Laboratoire BONHEURS, Université de Cergy-Pontoise, ESPE de l'académie de Versailles |
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Didactique du français - Enjeux disciplinaires et étude de la langue Jean-Louis Chiss et Jacques David, maître de conférences en Sciences du langage, ÉSPÉ de l'académie de Versailles |
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Beauvoir en ses mémoires Numéro coordonné par Jean-Louis Jeannelle, avec entre autres un article de Pierre-Louis Fort, ESPE de l'académie de Versailles Annie Ernaux et Didier Éribon : Retour(s) à Beauvoir |
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Faits religieux et manuels d'histoire Anne VÉZIER, maître de conférences en Histoire et Didactique de l'histoire à l’ESPE |
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Le théâtre de Dumas père, entre héritage et renouvellement Hélène Stoyanov, qualifiée aux fonctions de maître de conférences en Littérature Générale et comparée à l’ESPE Site d’Angers |
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Pratiques professionnelles et annonce diagnostique Séverine COLINET- MCF ÉSPÉ de l'académie de Versailles, Laboratoire BONHEURS et Céline AVENEL |
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Enseigner l'évolution des systèmes chimiques au lycée Un ouvrage d'Isabelle KERMEN, Maîtresse de conférences-HDR en Sciences de l'éducation et directrice adjointe du Laboratoire de didactique André Révuz (LDAR), publié avec le soutien des universités d’Artois, Cergy-Pontoise, Paris Diderot, Paris-Est Créteil (UPEC) et de Rouen Normandie. |
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Laïcité et valeurs de la République - 100 clés pour comprendre les notions essentielles Professeur agrégé de philosophie, Isabelle de MECQUENEM enseigne à l’ÉSPÉ de l’Université de Champagne-Ardenne. Elle est référent Laïcité, Racisme et Antisémitisme de l’URCA. |
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Une prière pour l'École Frédéric Béghin |
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Éco-graphies : Écologie et littératures pour la jeunesse Dirigé par Nathalie Prince et Sébastian Thiltges, avec la contribution d'Hélène Stoyanov, maître de conférences en Littérature Générale et comparée à l’ESPE Site d’Angers |
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Pourquoi et comment philosopher avec les enfants ? Sous la direction d'Olivier Blond-Rzewuski, professeur des écoles, formateur à l’ESPE Site d’Angers et avec la participation de Edwige Chirouter, maitre de conférences à l’ESPE Site du Mans
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Approches de la catégorisation en éducation Hélène VEYRAC & Lara LAFLOTTE |
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Enseigner les mathématiques - Didactique et enjeux de l'apprentissage par Jean-Luc Dorier, Ghislaine Gueudet, Marie-Lise Peltier, Aline Robert, Éric Roditi Préface de Cédric Villani |
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Recherche(s) et changement(s) : dialogues et relations Sous la direction de Dominique Broussal, Karine Bonnaud, Jean-François Marcel et Philippe Sahuc |
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Des écoles normales à l'ESPE - Témoignages de formateurs Catherine Dorison, Jean-Pierre Chevalier, Anissa Belhadjin, Marie-Laure Elalouf et Maryse Lopez |
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Enseigner le Français au collège Par Mélinée Simonot et Karine Veillas, professeur formateur MEEF Lettres, ÉSPÉ-Université Paris Nanterre |
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LE PARCOURS DU DÉBUTANT Enquêtes sur les premières années d'enseignement à l'école primaire sous la direction de Sylvain Broccolichi, Christophe Joigneaux et Stéphan Mierzejewski |
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Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3 Marc Moyon et Dominique Tournès |
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Éducation inclusive. Un processus en cours Magdalena Kohout-Diaz |
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Professeurs des écoles au XXIème siècle - Portraits socioprofessionnels André D. Robert et Françoise Carraud |
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Lire, écrire, publier au collège. Projets collaboratifs d'écriture narrative par Karine Veillas, professeur formateur MEEF Lettres ESPE Versailles - Université Paris Nanterre |
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Education, formation et santé - Comment construire les parcours d'annonces de maladie rare pour l'enfant à naître par Séverine Colinet et Céline Avenel |
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Psychanalyse des organisations - théories, cliniques, interventions par Gilles Arnaud, Pascal Fugier et Bénédicte Vidaillet |
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Citoyenneté des enfants et des adolescents sous la direction de Stéphanie Gaudet et entre autres, un article de Valérie Becquet, ESPE Versailles, EMA-UCP |
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Contextes institutionnels, réformes et recherches en didactique du français sous la direction de Sandrine Aeby Daghé et Marie-Cécile Guernier |
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Assessment Cultures. Historical Perspectives De Cristina Alarcón & Martin Lawn (eds), avec entre autres un article de Philippe Bongrand (ESPE de l'académie de Versailles) |
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Des repères pour se former aux métiers de l'éducation Numéro piloté par Philippe Briaud, Enseignant-chercheur en didactique de la physique et Bruno Lebouvier, Directeur adjoint de l'ESPE Académie de Nantes en charge de la mission recherche |
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Les activités sportives de nature à l’école Sous la direction de André Suchet et Jean-Michel Meyre Avec la participation de Charlotte Gallino, Didier Delignières, Gilles Bui-Xuân, Christian Vivier, Frederick Maïk, Jacques Mikulovic, Patrick Pelayo, etc. |
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Comprendre et soigner la jalousie Patrick Ange Raoult, MCF HDR Grenobles Alpes. Labo: CRPPC Lyon2. Psychologue clinicien |
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Violence et Malêtre. Discriminations et radicalisations Sous la direction de Patrick Ange Raoult, MCF HDR Grenobles Alpes. Labo: CRPPC Lyon2. Psychologue clinicien |
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Tous à l'école ! Bonheurs, malentendus et paradoxes de l’éducation inclusive Sous la direction de Magdalena Kohout-Diaz |
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L’obsession communale La Calle, un territoire de colonisation dans l’Est algérien (1884-1957) Christine MUSSARD |
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Burnout, Droit et Cognition Sous la direction de Frank Jamet, Jean Baratgin et Catherine Puigelier |
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Burnout, Droit et Cognition Sous la direction de Frank Jamet, Jean Baratgin et Catherine Puigelier |
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Approches internationales et comparées de l’éducation inclusive. L’éducation inclusive comme paradigme d’une éducation globale. Quels contextes, quelles pratiques et quels effets de formation ? Magdalena Kohout-Diaz (ESPE d'Aquitaine); Philippe Tremblay; Hervé Benoit; Raija Pirttimaa; Minna Puustinen; Patrick Beaufort; Stéphanie Belley; Otilia Apostu; Irina Horga; Keyla Santana; Serge Ramel; Isabelle Noël et Basma Frangieh |
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savoirs en partage en éducation et formation Elisabeth Mazalon, Cécile Gardiès (ENSFEA), Danièle Périsset, Sylvie Sognos (ENSFEA), Laurent Fauré ((ENSFEA), Thierry Piot, Jean-François Marcel et Delphine Lacomb |
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Interroger l'efficacité des pratiques d'enseignement de la lecture-écriture au CP Sous la direction de Jacques Crinon (ESPE de l'académie de Versailles) et Ana Dias-Chiaruttini - Articles de Jacques Crinon, Ana Dias-Chiaruttini, Laurence Pasa,Natacha Espinosa, Valérie Fontanieu, Serge Ragano, Martine Dreyfus, Yves Soulé, Catherine Dupuy, Hélène Castany-Owhadi, Nathalie Salagnac, Marie-France Bishop, Véronique Boiron, Annette Schmehl-Postaï, Carine Royer, Lucie Breugghe, Catherine Frier, Anne Vadcar, Jérôme Riou, Marie-Laure Elalouf (ESPE de l'académie de Versailles), Corinne Gomila, Véronique Bourhis, Claudie Péret, Cécile Avezard-Roger, Patrice Gourdet, Anne Leclaire-Halté, Marie-José Gremmo, Maria Kreza, Natacha Espinosa, Caroline Viriot-Goeldel |
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socialismes et éducation au XIXème siècle GILLES CANDAR, GUY DREUX & CHRISTIAN LAVAL (DIR.), Gérard Blancheteau, Thomas Bouchet, Nathalie Brémand, Gilles Candar, Guy Dreux, Bruno Garnier, Juliette Grange, David Hamelin, Kenneth |
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Narramus : La sieste de Moussa Premier scénario de la colection Narramus, cet ouvrage a été co-écrit par Sylvie Cèbe et Roland Goigoux (ESPE Clermont-Auvergne) |
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Au bonheur des dames... rémoises Valérie Tibério, enseignante à l’ESPE de l'académie de Reims, a coordonné cette publication rédigé er illustré par une dizaine d'étudiantes en Master MEEF Premier degré. |
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Éternelle épopée Avec une contribution de Pascal Champain (ESPE Versailles) |
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Let History into the Mathematics Classroom Evelyne Barbin, Jean-Paul Guichard, Marc Moyon (ESPE de l’académie de Limoges), Patrick Guyot, Catherine Morice-Singh, Frédéric Métin (ESPE de l’académie de Dijon), Martine Bühler, Dominique Tournes, Renaud Chorlay (ESPE de l’académie de Paris) et Gérard Hamon |
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Le p'tit Libé des philosophes Sous la direction et la coordination de Cécile Bourgneuf et Edwige Chirouter (ESPE de l'académie de Nantes) |
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Collaborations chercheur(s)-praticien(s) : nouvelles formes, nouveaux enjeux ? - Varia Numéro coordonné par Christophe Niewiadomski, Liliane Portelance et Thérèse Perez-Roux |
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Les dynamiques identitaires à l'épreuve des transitions Avec la particpation de Dominique Samson, Claire de Saint-Martin et Gilles Monceau (ESPE de l'académie de Versailles) |
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Décision et prise de décision Sous la direction de François Jouen, Catherine Puigelier et Charles Tijus, avec entre autres un chapitre de Frank Jamet (ESPE de l'académie de Versailles) |
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Les mondes enseignants - Identités et clivages Géraldine Farges, enseignante-chercheuse à l’IREDU (ESPE de Bourgogne) |
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Les troubles dys - En finir avec les idées reçues Alain Moret, formateur ESPE de Bourgogne |
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La tyrannie du genre Marie Duru-Bellat, enseignante-chercheuse à l’IREDU (ESPE de Bourgogne) |
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Musique savante et musique populaire aux Etats-Unis Max Noubel, formateur ESPE de Bourgogne |
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Sport, éducation physique et société numérique Ouvrage collectif dirigé par André Suchet, Jacques Mikulovic et Eric Dugas (ESPE Aquitaine) |
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Éducation et formation par le cinéma Philippe Bourdier, enseignant-chercheur en lettres et directeur adjoint de l'ESPE Centre Val de Loire. |
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Voie professionnelle : (r)évolutions en cours coordonné par Sabine Coste et Nicole Priou, avec entre autres un article d'Anissa Belhadjin et Maryse Lopez (ESPE de l'académie de Versailles) : Difficile formation
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Nouveaux programmes et étude de la langue par Cécile Avezard-Roger (ComUE Lille Nord de France & ÉSPÉ Lille Nord de France Laboratoire Grammatica - EA 4524) et Patrice Gourdet (Université de Cergy-Pontoise & ÉSPÉ de l’académie de Versailles Laboratoire « École, Mutations, Apprentissages » (ÉMA - ÉA 4507)) |
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Promenade dans les symboles de base des mathématiques Jean Toromanoff (ESPE Centre Val de Loire) |
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Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire Sous la direction de Sylvie C. Cartier, Lucie Mottier Lopez. Avec la contribution de Yann Mercier-Brunel (ESPE Centre Val de Loire) |
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Accompagner les enseignants Arnaud Dubois (ESPE de l'académie de Versailles) |
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Les travaux combinatoires en France (1870-1914) et leur actualité : un hommage à Henri Delannoy Sous la direction d'Evelyne Barbin, Catherine Goldstein, Marc Moyon (ESPE de l'académie de Limoges), Sylviane R. Schwer et Stéphane Vinatier |
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Regards pluriels sur la littérature de jeunesse Sous la direction de Lydie Laroque et Sophie Pelissier, enseignantes-chercheurs à ESPE de l'académie d'Amiens/CAREF, UPJV. Avec les contributions de Max Butlen (ESPE Versailles), Hélène Weis (ESPE Versailles), Anne Delbrayelle (ESPE Amiens), Marthe Fradet-Hannoyer (ESPE Versailles), Jean-Luc Guichet (ESPE Amiens), Christa Delahaye, Sylviane Ahr (ESPE Versailles), Pedro Garcia Martin. |
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Le champ de la formation et de la professionnalisation des adultes Sous la direction de Thierry Ardouin, Sophie Briquet-Duhazé et Emmanuelle Annoot (ESPE de l'académie de Rouen). Avec les chapitres de Richard Wittorski, Michèle Lemeunier-Lespagnol et Sophie Briquet-Duhazé, ESPE de l'Académie de Rouen. |
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Je-Tu-Nous-Vous Sous la direction de Martine Janner Raimondi et Anne Ruolt (ESPE de l'académie de Rouen) |
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Voix et gestes professionnels. La fonction patrimoniale du langage Sous la direction de Véronique Rey avec les contributions de Jean-Louis Deveze, Marie-Emmanuelle Pereira, Véronique Rey, Christina Romain, enseignants-chercheurs de l'ESPE d'Aix-Marseille. |
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Les mathématiques à l'école élémentaire (1880 - 1970). Études France - Brésil Coordination éditoriale de Renaud D'Enfert (CURAPP-ESS, Université de Picardie Jules Verne (France)), Marc Moyon (ESPE Limoges, Université de Limoges), Wagner R. Valente (Université de São Paulo, GHEMAT (Brésil)). Contribution de Valérie Legros (ESPE Limoges, Université de Limoges) |
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Rapport au(x) savoir(s) de l'enseignant et de l'apprenant. Une énigmatique rencontre Sous la direction de Geneviève Therriault, Dorothée Baillet, Marie-France Carnus (ESPE Toulouse Midi-Pyrénées) & Valérie Vincent. Postface de Bernard Charlot. |
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Prolétaires de tous les pays, qui lave vos chaussettes ? Ouvrage co-dirigé par Fanny Gallot (ESPE de Créteil, CRHEC), Ludivine Bantigny (Université de Rouen, GRHis) et Fanny Bugnon (Université Rennes 2, TEMPORA). |
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La géométrie de la mesure dans les traductions arabo-latines médiévales Ouvrage écrit par Marc Moyon (ESPE de l'académie de Limoges, université de Limoges). Préfacé par Charles Burnett (Warburg Institute, Londres). |
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Citoyennetés spéculatives Ouvrage dirigé par Ugo Bellagamba (Université de Nice), Estelle Blanquet (LACES, ESPE d'Aquitaine), Eric Picholle (CNRS) et Daniel Tron (Université François Rabelais). |
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Contextes inclusifs et différenciation : regards internationaux Coordonné par Philippe Tremblay et Sabine Kahn et avec entre autres les contributions de Philippe Bongrand et Line Numa-Bocage (ESPE de l'académie de Versailles), Isabelle Nédélec-Trohel (ESPE de l'académie d'Amiens), Marie-Paule Vannier et Marie Toullec-Théry (ESPE de l'académie de Nantes), Philippe Clauzard (ESPE de l'académie de la Réunion) |
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Jean-Christophe Averty, une biographie Ouvrage écrit par Sylvie Pierre, ESPE de Lorraine - Université de Lorraine. |
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Les identités des professeurs de musique Textes de : Bernard Wentzel, Angélica Rigaudière, Samuel Chagnard, Sophie Lerner-Sei, François Joliat, Pascal Terrien (ESPE Aix-Marseille), Angelika Güsewell, Sabine Chatelain, Muriel Deltand, Carine Tripet Lièvre et Hervé Klopfenstein. |
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Expérience esthétique et savoirs artistiques Sous la direction de Gilles Boudinet (ISPEF, Université Lumière Lyon 2) et Corinne Sanchez-Iborra (Professeure d'arts plastiques, ESPE de Lyon-UCBL1). Un des article est co-écrit par Laurence Espinassy et Pascal Terrien (ESPE d'Aix-Marseille). |
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Accompagnement sociobiographique en contexte post-colonial : Plurilinguisme, Émancipation, Formation Numéro coordonné par Muriel Molinié (ESPE de Guadeloupe) |
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Un homme blessé Roman écrit par Béatrice Mabilon - Bonfils (ESPE de l'académie de Versailles) et l'artiste Mino |
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Accueillir, être accueilli - altérité et éducation Revue avec entre autres les contributions d'Alain Jaillet, Béatrice Mabilon-Bonfils et Pascal Fugier (ESPE de l'académie de Versailles) |
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Apprendre, enseigner en lycée professionnel : pratiques, dispositifs et contenus Numéro coordonné par Daniel BART et Xavier SIDO. |
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L’accompagnement social et éducatif Quelles modalités pour quelles finalités ? Sous la direction de Valérie Becquet, professeure des universités à l’ESPE/université de Cergy-Pontoise et membre du laboratoire EMA et sous la coordination de Maurice Corond. |
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Morale et philosophie Ouvrage écrit par Bernard Jolibert (ESPE de la Réunion) |
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Écriture numérique : des usages sociaux aux formations Numéro coordonné par A-Marie Petitjean (ESPE Rouen), Anne Cordier (ESPE Rouen) & Denis Alamargot (ESPE Créteil). Avec les contributions de Pierre Moinard et Luc Dall’Armellina (ESPE de l'académie de Versailles) |
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Un syndicalisme impossible ? L’aventure oubliée des jaunes Christophe Maillard est formateur en histoire-géographie à l’ESPE de l’Université de Franche-Comté. |
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Dans le tourbillon de la Révolution L'auteur, Maxime Kaci, est enseignant à l'ESPE de Franche-Comté et chercheur au Laboratoire des sciences historiques. Ouvrage préfacé par Jean-Pierre Jessenne. |
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Enseigner les littératures dans le souci de la langue sous la direction de Christophe Ronveaux avec entre autres les articles de Marie-France Bishop, Nathalie Denizot, Anissa Belhadjin et Maryse Lopez (ESPE de l'académie de Versailles) |
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Thiéfaine - Poésie souterraine Sous la direction de Rémi Astruc et Alexandre Georgandas, avec entre autres un article d'Alain Jaillet et Béatrice Mabilon Bonfils. |
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Dictionnaire de l'éducation Sous la direction d’Agnès van Zanten et Patrick Rayou avec entre autres des notices rédigées par Valérie Becquet, Philippe Bongrand, Valérie Caillet et Nathalie Mons de l'ESPE de l'académie de Versailles |
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Normativité de l’éducation artistique. Le "Pont des arts" Un ouvrage de Sylvain Fabre, docteur en philosophie et en sciences de l’éducation, formateur à l'ESPE de l'académie de Créteil-UPEC et membre du CIRCEFT-Escol |
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Adolescent dans un environnement incertain. Une expérience libanaise Antoine Kattar (ESPE de l'académie d'Amiens), préfacé par Claudine Blanchard-Laville |
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Didactiques du français et de la littérature Sous la direction d'André Petitjean, avec entre autres les contributions de Marie-Sylvie Claude et Marie-France Rossignol (ESPE Créteil), Nathalie Denizot et Marie-France Bishop (ESPE Versailles), Nicole Biagioli (ESPE Nice), Agnès Perrin-Doucey (ESPE Languedoc-Roussillon), Marie Brunel (ESPE Grenoble), Bénédicte Duvin-Parmentier et Sylvie Ahr (ESPE Toulouse MP), Alain Rabatel (ESPE Lyon), Isabelle Artigues (ESPE Aix-Marseille), Marie-Hélène Cuin (ESPE Aquitaine). |
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Sport and Violence : Rethinking Elias Un ouvrage coécrit par Dominique Bodin, Professeur des Universités à l’ESPE de l’académie de Créteil-UPEC et Luc Robène, Professeur des Universités en Sciences de l’éducation à l’Université de Bordeaux. |
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Acteurs et action. Perspectives en didactiques de l’histoire et de la géographie Dirigé par Jean-François Thémines (ESPE de l'académie de Caen) et Sylvain Doussot (ESPE de l'académie de Nantes, CREN) |
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Lettre ouverte contre l'instrumentalisation politique de la laïcité Ouvrage dirigé par Béatrice Mabilon-Bonfils (ESPE de l'académie de Versailles, directrice du laboratoire EMA), Christine Delory-Momberger, et François Durpaire. |
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La phrase en production d’écrits, approches nouvelles en didactique Numéro coordonné par Catherine Boré (ESPE de l'académie de Versailles). Avec les contributions de Catherine Boré, Marie-Laure Elalouf (ESPE de l'académie de Versailles), Catherine Bosredon, Béatrice Gerlaud et Patrice Gourdet |
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Le lycée professionnel : relégué et avant-gardiste ? Avec les contributions de Maryse Lopez (ESPE de l'académie de Versailles), Éric Verdier, Xavier Sido et Jean-Pascal Kaplinsky. |
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Former à l'égalité : défi pour une mixité véritable Sous la direction de Annie Lechenet (ESPE de l'académie de Lyon), Mireille Baurens et Isabelle Collet. Contributions de Nathalie Sayac (ESPE de l'académie de Créteil), Vincent Porhel (ESPE de l'académie de Lyon) et Fanny Lignon (ESPE de l'académie de Lyon). |
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Diversité linguistique et culturelle à l'école Dirigé par Ann-Birte Krüger et Nathalie Thamin, enseignantes-chercheuses à l'ESPE de Franche-Comté et au Centre de recherches interdisciplinaires et transculturelles (CRIT), et Stella Cambrone, enseignante-chercheuse à l'ESPE de Franche-Comté et au laboratoire ELLIADD |
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6ème numéro de la revue "GAIAC" Actes de colloque ouvert par Bertrand Troadec (ESPE de Martinique) et Gwenaëlle Boucher. |
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Revue Recherches n°65 - Genres scolaires Ouvrage collectif. Contributions de Sandrine Aeby Daghé, Nathalie Denizot (ESPE Versailles), Audrey Destailleur, Malik Habi, Patrice Heems, Anne Leclaire-Halté (ESPE de Lorraine), Dominique Maingueneau, Luc Maisonneuve (ESPE de Bretagne), Catherine Mercier, Anne Monnier, Séverine Piot, Bernard Schneuwly, Élizabeth Vlieghe |
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Éducation & Didactique Avec les contributions d'André Tricot et Frédéric Maizières (ESPE Toulouse Midi-Pyrénées), de Marie-Sylvie Claude (ESPE de l'académie de Créteil) et de Carole Le Hénaff (ESPE de Bretagne) |
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La professionnalisation en formation. Textes fondamentaux Coordination éditoriale de Richard Wittorski (ESPE de l'académie de Rouen) |
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Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français n°64 Collectif. Contribution de Marie-France Bishop (ESPE de l'académie de Versailles) |
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Mixité et violence ordinaire au collège et au lycée Patricia Mercader, Annie Léchenet, Jean-Pierre Durif-Varembont, Marie-Carmen Garcia. Avec la participation de Natacha Carbonne et Rebecca Weber |
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Statuts des genres en didactique du français Coordination éditoriale de Glais Sales Cordeiro, David Vrydaghs. Avec les contributions de Nathalie Denizot (ESPE de l'académie de Versailles) et Magali Brunel (ESPE de l'académie de Grenoble) |
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Les fondateurs de l'école républicaine. La première génération des instituteurs sous la IIIe République Jérôme Krop (ESPE Lille Nord de France). Préface de Jean-François Condette (ESPE Lille Nord de France) |
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Enseigner les colonisations et les décolonisations Marie-Albane de Suremain (ESPE de l'académie de Créteil), David Lambert et Sophie Dulucq |
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La sociologie au CAPES de Sciences économiques et sociales Coordonné par Alexandra Raedecker et Cédric Passard. Contribution de Philippe Watrelot (ESPE de l'académie de Paris) |
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Mon premier précis de vocabulaire Natacha Espinosa (ESPE de l'académie de Versailles) et Michaël Espinosa |
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J'organise mon année - Cycle 3 Sous la direction de Françoise Picot. Avec les contributions de Jean-Pierre Chevalier (ESPE de l'académie de Versailles), Daniel Motteau (ESPE de Bretagne) et Hervé Thibon (ESPE de l'académie de Reims) |
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Explorons la langue - CM1 Sous la direction de Nathalie Dion-Samy (ESPE de l'académie de Créteil) et Gérald Jeangrand |
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My First Vocabulary Builder. Mon premier précis de vocabulaire anglais. Natacha Espinosa (ESPE de l'académie de Versailles) et Michaël Espinosa. |
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A la découverte des volcans d’Auvergne Jacques-Marie Bardintzeff (ESPE de l'académie de Versailles). Illustrations de Tom tom. |
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La Judéité dans l’œuvre de Marguerite Duras. Un imaginaire entre éthique et poétique Laurent Camerini (ESPE de l'académie de Versailles) |
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Esclavages et littérature. Représentations francophones Sous la direction de Christiane Chaulet-Achour. Contribution de Pierre-Louis Fort (ESPE de l'académie de Versailles). |
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Une approche pédagogique des troubles du comportement Coordonné par Valérie Barry et Hervé Benoit. Avec la participation de Valérie Barry (ESPE de l'académie de Créteil), Véronique Fortun-Carillat (ESPE de l'académie de Créteil), Claire Goulet (ESPE de l'académie de Strasbourg), Carine Reydy (ESPE d'Aquitaine) Bruno Robbes (ESPE de l'académie de Versailles) et Ramia Renault (ESPE de l'académie de Versailles) |
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Dictionnaire de la maternelle Ève Leleu-Galland (ESPE de l'académie de Paris) et Chantal Costantini |
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L’idée de valeur en éducation. Sens, usages, pertinence Sous la direction de Michel Fabre, Brigitte Frelat-Kahn et André Pachod (ESPE de l'académie de Strasbourg) |
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Simone de Beauvoir Pierre-Louis Fort (ESPE de l'académie de Versailles) |
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Mon Yoga quotidien. 33 clés pour les 7-14 ans Véronique Mainguy (ESPE de l'académie de Versailles) et Laurence Mucha |
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Corps et climat scolaire Dossier coordonné par Omar Zanna, Caroline Velltcheff et Pierre-Philippe Bureau. Avec les contributions de Joëlle Aden (ESPE de l'académie de Créteil) et Christelle Marsault (ESPE de l'académie de Strasbourg). |
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René Rémond et Nanterre : Les enfantements de 68. Contribution à l’histoire d’un universitaire et d’une université iconiques (1968-1976) Charles Mercier, maître de conférences en histoire contemporaine à l’Université de Bordeaux (ESPE d’Aquitaine) |
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Guerre d'Algérie. Le sexe outragé Sous la direction de Catherine Brun et Todd Shepard. Avec la contribution de Pierre-Louis Fort (ESPE de l'académie de Versailles) |
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L'économie au CAPES de Sciences économiques et sociales Coordonné par Alexandra Raedecker. Contribution de Philippe Watrelot (ESPE de l'académie de Paris) |
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Le rapport aux savoirs dans les pédagogies différentes Sous la direction de Marie-Anne Hugon et Bruno Robbes. Avec les contributions de Sylvain Genevois, Sébastien Pesce et François Villemonteix (ESPE de l'académie de Versailles). |
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Des disciplines scolaires en mutation ? Regards croisés France, Québec… et ailleurs Sous la direction de Johanne Lebrun et Nicole Tutiaux-Guillon |
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Les manuels dans la classe de français Numéro coordonné par Marie-France Bishop et Nathalie Denizot. Avec les contributions de Marie-France Bishop, Nathalie Denizot, Maryse Lopez et Patrice Gourdet (ESPE de l'académie de Versailles) |
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Géographier aujourd'hui. Enseigner la géographie au collège et au lycée Sous la direction de Marie-Claire Robic et Muriel Rosemberg. Avec les contributions de Guilhem Labinal (ESPE de l'académie de Versailles, Laboratoire EMA), Bertrand Pleven (ESPE de l'académie de Paris) et Didier Mendibil (ESPE de l'académie de Créteil). |
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La laïcité, des repères pour en parler et l’enseigner Anne Vézier, John Tolan et Dominique Avon |
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Construire la collaboration école-famille dans le contexte de troubles des apprentissages Dossier coordonné par Céline Clément (ESPE de l’Académie de Strasbourg). Participation de Emilie Boujut (ESPE de l’Académie de Versailles), Annette Jarlégan (ESPE de Lorraine) et Youssef Tazouti (ESPE de Lorraine). |
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Ressources. Travaux de recherche des étudiants en Master MEEF Numéro coordonné par Aurélie Lainé et Bruno Lebouvier |
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L’autorité enseignante. Approche clinique Bruno Robbes (ESPE de l'académie de Versailles) |
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Le collège unique. Éclairages socio-historiques sur la loi du 11 juillet 1975 Sous la direction de Laurent Gutierrez et Patricia Legris. Préface d’Antoine Prost. Avec la participation de Catherine Dorison (ESPE de l'académie de Versailles), Ismaïl Ferhat (ESPE de l'académie d'Amiens) et Pierre Merle (ESPE de Bretagne) |
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Réformer le collège Sous la direction de François Dubet et de Pierre Merle (ESPE de Bretagne) |
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Identités religieuses et cohésion sociale. La France et le Québec à l'école de la diversité. Sous la direction de Charles Mercier (ESPE d'Aquitaine) et Jean-Philippe Warren (Université Concordia, Canada) |
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À l'école des albums CP 2016 Sous la direction d'Agnès Perrin (ESPE Languedoc-Roussillon). Auteurs : Karine Gros (ESPE de l'académie de Créteil), Sylvie Girard (ESPE de Grenoble), Sophie Warnet (ESPE de Grenoble). |
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Lire et Ecrire. Etude de l'influence des pratiques d'enseignement de la lecture et de l'écriture sur la qualité des premiers apprentissages Sous la direction de Roland Goigoux (ESPE Clermont-Auvergne) |
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Terminaux et environnements numériques mobiles dans l'espace francophone Sous la direction d'Alain Kiyindou et Étienne Damone. Avec la contribution de François Villemonteix et Sandra Nogry (ESPE de l'académie de Versailles). |
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Fibonacci - Extraits du Liber abaci Introduction historique, extraits choisis et traduits par Marc Moyon (ESPE de l'académie de Limoges). Commentaires par M. Moyon, André et Jean-Philippe Deledicq. |
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Le politique doit-il se mêler d'éducation ? Sous la direction de Hélène Buisson-Fenet et Olivier Rey. Avec les contributions de Philippe Bongrand (ESPE de l'académie de Versailles), Clémence Cardon-Quint (ESPE d'Aquitaine), Olivier Coutarel, François Jacquet-Francillon et Jean-Yves Langanay. |
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Enseigner l'histoire à l'école. Donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd'hui Benoît Falaize (ESPE de l'académie de Versailles) |
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L’investigation scientifique et technologique. Comprendre les difficultés de mise en œuvre pour mieux les réduire Sous la direction de Corinne Marlot (HEP de Vaud) et Ludovic Morge (ESPE Clermont-Auvergne). Avec notamment les contributions de Jean-Marie Boilevin (ESPE de Bretagne), Pascale Brandt-Pomarès (ESPE Aix-Marseille), Brenard Calemettes (ESPE Toulouse Midi-Pyrénées), Eric Collard (ESPE Clermont-Auvergne), Claire Faidit (ESPE Clermont-Auvergne), Jean-Claude Guillaud (ESPE de l'académie de Grenoble), Pascale Laisney (ESPE Aix-Marseille), Hélène Le Marquis (ESPE de l'académie de Caen), Yann Lhoste (ESPE d'Aquitaine), Martine Paindorge (ESPE de Lorraine) et Eric Triquet (ESPE de l'académie de Grenoble)/ |
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Pour une éthique de l’évaluation. Conceptions et pratiques en éducation physique et sportive Lucie Mougenot (ESPE de l'académie d'Amiens) |
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Enseignement moral et civique CM-6ème Ouvrage coordonné par Benoit Falaize (ESPE de l'académie de Versailles) et Elsa Bouteville. |
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Didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté. Recherches et pratiques Sous la direction de Marc-André Éthier et Éric Mottet. Avec la contribution d'Anne-Laure Le Guern et de Jean-François Thémines (ESPE de l'académie de Caen) : "Initiation à la recherche, formation initiale et formation continuée : une analyse didactique du travail enseignant en géographie". |
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Je chante donc je suis Sous la direction de Anissa Belhadjin, Luc Dall'Armellina, Béatrice Mabilon-Bonfils & Sébastien Pesce (ESPE de l'académie de Versailles) |
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Ni fou, ni gogol ! Orientation et vie en ITEP Sous la direction de Hugo Dupont (ESPE de l'académie de Poitiers) |
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Le pragmatisme critique. Action collective et rapports sociaux Irène Pereira (ESPE de l'académie de Créteil). Préface de Roland Pfefferkorn. |
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Travailler et lutter. Essais d'auto-ethnobiographie Irène Pereira (ESPE de l'académie de Créteil). Préface de Philippe Corcuff. |
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École, citoyenneté, ethnicité Sous la direction de Béatrice Mabilon-Bonfils (ESPE de l'académie de Versailles) et Geneviève Zoïa. Contributions de François Durpaire, Iuliana Lunca Popa et Béatrice Mabilon-Bonfils (ESPE de l'académie de Versailles) et Pablo Buznic-Bourgeacq (ESPE de l'académie de Caen) |
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Mieux enseigner la grammaire. Pistes didactiques et activités pour la classe Sous la direction de Suzanne-G. Chartrand. Avec les contributions de Marie-Laure Elalouf, Claudie Péret et Patrice Gourdet de l'ESPE de l'académie de Versailles et de Marie-Noëlle Roubaud (ESPE d'Aix-Marseille) |
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Formation, transformations des savoirs scolaires. Histoires croisées des disciplines, XIXe-XXe siècles Sous la direction de Pierre Kahn et Youenn Michel. Avec les contributions de Anissa Belhadjin, Marie-France Bishop, Jean-Pierre Chevalier et Maryse Lopez (ESPE de l'académie de Versailles) et de Dominique Bret (ESPE de l'académie de Paris). |
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Didactique et histoire. Des synergies complexes Ouvrage co-dirigé par Sylvie Lalague Dulac, ESPE d’Aquitaine, Patricia Legris, Université de Rennes 2 et Charles Mercier, ESPE d’Aquitaine. Avec des contributions de Didier Cariou (ESPE de Bretagne), Sylvain Doussot (ESPE de l'académie de Nantes), Nicole Tutiaux-Guillon (ESPE Lille Nord de France) et Anne Vézier (ESPE de l'académie de Nantes). |
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Enseigner la grammaire : contenus linguistiques et enjeux didactiques Numéro coordonné par Danielle Coltier, Isabelle Audras et Jacques David (ESPE de l'académie de Versailles). Contributions de Jacques David (ESPE de l'académie de Versailles), Karine Meshoub-Manière (ESPE Lille Nord de France), Bruno Hubert (ESPE de l'académie de Nantes)
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Petite enfance et handicap. Famille, crèche, maternelle. Sous la direction de Diane Bedoin et Martine Janner-Raimondi (ESPE de l'académie de Rouen) |
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Histoire de l'enseignement technique Stéphane Lembré (ESPE Lille Nord de France) |
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Éprouver le corps. Corps appris, corps apprenant Sous la direction de Christine Delory-Momberger. Avec la participation de Catherine Agthe-Diserens, Patrick Baudry, Christophe Blanchard, Mireille Cifali Bega, Anne Dizerbo, François Durpaire (ESPE de l'académie de Versailles), Karine Espineira, Mike Gadras, Izabel Galvao, Stéphanie Kunert, David Le Breton, Sarah Lecossais, Béatrice Mabilon-Bonfils (ESPE de l'académie de Versailles), Michèla Marzano, Valérie Melin, Sylvie Morais, Lennize Pereira Paulo, Jean-Jacques Schaller, Maud-Yeuse Thomas, Catherine Tourette-Turgis, Christoph Wulf |
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Questionner l'espace. Les méthodes de recherche en didactiques Sous la direction de Marie-Pierre Chopin, Cora Cohen-Azria et Denise Orange-Ravachol. Avec des contributions de Jean-François Thémines, Anne-Laure Le Guern et Jean-Philippe Georget (ESPE de l'académie de Caen), Thierry Philippot (ESPE de l'académie de Reims), Martine Jaubert (ESPE d'Aquitaine) et Christian Orange (ESPE de l'académie de Nantes). |
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Les révolutions de l'éducation en France. 15 leçons de philosophie de l’éducation sur la laïcité Éric Dubreucq, maître de conférences à l’ESPE de l’académie de Strasbourg |
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Mémoires et représentations de la déportation dans l'Europe contemporaine Sous la direction de Danièle Henky et Michel Fabréguet. Avec une contribution de Stanislas Hommet (ESPE de l'académie de Caen). |
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Anthologie littéraire des caraïbes et de l'Amazonie Martine Buffet et Laetitia Copin (ESPE de Guyane) |
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L'histoire à l'école élémentaire depuis 1945 Benoît Falaize, formateur à l’ESPE de l'académie de Versailles - Université de Cergy-Pontoise |
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Les transitions scolaires. Paliers, orientations, parcours. Sous la direction de Marie-Hélène Jacques, maître de conférences en sciences de l’éducation à l’ESPE de l'académie de Poitiers. Contributions de Patrice Bourdon (maître de conférences / ESPE de l'académie de Nantes), Célénie Brasselet (maître de conférences / ESPE Lille-Nord de France), Étienne Douat (maître de conférences / ESPE de l’académie de Poitiers), Catherine Kerviche (formatrice / ESPE de l’académie de Poitiers), Gaëlle (docteur, ingénieur d’études / ESPE de l'académie de Nantes), Christine Maintier (maître de conférences / ESPE Centre-Val de Loire), Nicolas Sembel (maître de conférences / ESPE d’Aquitaine) , Thierry Troncin (professeur / ESPE de Bourgogne). |
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Petite enfance et politique inclusive : quelle prise en compte du handicap ? Sous la coordination de Martine Janner Raimondi (ESPE de l'académie de Rouen) |
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Lettres à Alexandrine (1876-1901) Emile Zola. Édition de Brigitte Émile-Zola et Alain Pagès avec la collaboration de Céline Grenaud-Tostain, Sophie Guermès, Jean-Sébastien Macke et Jean-Michel Pottier (ESPE de l'académie de Reims) |
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Fatima moins bien notée que Marianne François Durpaire et Béatrice Mabilon-Bonfils (ESPE de l'académie de Versailles) |