Contextes institutionnels, réformes et recherches en didactique du français

Avec entre autres les articles de Nathalie Denizot (formatrice ESPE Versailles, MCF, Labo EMA-UCP) et Bertrand Daunay : L'écriture d'invention : une réforme française et des recherches didactiques francophones

Marie-France Bishop (formatrice ESPE Versailles, PU, Labo EMA-UCP) et Jacques David (formateur ESPE Versailles, MCF, Labo AGORA-UCP) : Contribution(s) de la revue Le français aujourd'hui aux réformes de l'enseignement du français (1968-2002)

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Table des matières / Liste des membres des comités et auteur-e-s :

Contextes institutionnels, réformes et recherches en didactique du français, Sandrine AEBY DAGHÉ, Marie-Cécile GUERNIER

L’enseignement par compétences en français : des textes légaux à l’épreuve du terrain. Retour sur 18 ans de pratiques en Belgique francophone, Françoise CHATELAIN, Françoise GOFFIN

L’enseignement initial de la lecture en Suisse romande : les enjeux du texte, Sandrine AEBY DAGHÉ, Martine WIRTHNER

Contribution(s) de la revue Le français aujourd’hui aux réformes de l’enseignement du français (1968-2002), Marie-France BISHOP, Jacques DAVID

L’oral, un serpent de mer ?, Pascal DUPONT, Michel GRANDATY

L’écriture d’invention : une réforme française et des recherches didactiques francophones, Bertrand DAUNAY, Nathalie DENIZOT

L’enseignement du français langue étrangère au lycée au Maroc. Corpus, dispositifs et contexte, Mina SADIQUI 

Le développement de la recherche en didactique du français dans le domaine de la formation linguistique des adultes peu qualifiés en France : frein et dynamique d’un contexte institutionnel complexe, Marie-Cécile GUERNIER, Jean-Pierre SAUTOT