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Le numérique par et pour l'éducation inclusive

ESPE de l'académie de Versailles
Auteurs: 

Dossier dirigé par Line Numa-Bocage (Inspé de l'académie de Versailles) et Escaterina Pacurar

Edition: 
Editions de l'INSHEA
La nouvelle revue. Éducation et société inclusives.
Date de parution: 
Mars 2020
ISBN: 
978-2-36616-075-8

Les éditions de L'INS HEA en partenariat avec Champ social éditions publient le numéro 87 de La nouvelle revue. Éducation et société inclusives

Le numérique par et pour l'éducation inclusive

Dossier dirigé par Line Numa-Bocage, Inspé de l'académie de Versailles et Escaterina Pacurar

 

La question des convergences entre éducation inclusive et éducation numérique méritait un dossier :

  • 25 ans après la Déclaration de Salamanque (Unesco, 1994), où en sommes-nous ?
  • Les nouvelles technologies permettent-elles de penser autrement la problématique de l’éducation inclusive ?
  • Quelles transformations observe-t-on dans les pratiques inclusives avec des technologies numériques ?
  • Quels développements dans les formations peuvent être envisagés ?
  • Au-delà de l’affirmation des droits, se trouve le registre pragmatique de l’action éducative, dans lequel le numérique constitue un levier essentiel.

 

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