Les manuels dans la classe de français

Sommaire du numéro

•    Présentation
Marie-France BISHOP & Nathalie DENIZOT
Explorer les manuels de français

•    Interroger les contours de la discipline
Maryse LOPEZ
Les manuels de français dans l’enseignement professionnel : pour une histoire de la discipline
Karl CANVAT
Manuels des origines, origines des manuels : l’enseignement de la littérature, de Batteux à Lanson
Nathalie DENIZOT
Le manuel scolaire, un terrain de recherches en didactique ?L’exemple des corpus scolaires

•    Les pratiques scolaires et leur évolution
Patrice GOURDET
Le verbe au sein des manuels à l’école primaire : quelles articulations entre savoir scolaire et savoir linguistique ?
Sylviane TINEMBART & Anouk DARME
Ouvrages et manuels scolaires de lecture et de grammaire en Suisse romande au XIXe siècle
Christine TALLET
L’enseignement des homophones grammaticaux à travers les manuels et les textes officiels

•    Des outils de formation et d'apprentissage
Jessica PENNEMAN & Marielle WYNS
Lirécrire pour apprendre : comment les enseignants du début du secondaire s’approprient-ils un instrument didactique spécifique ?
Caroline SCHEEPERS
Les usages des manuels dans les préparations des enseignants stagiaires

•    Postface
Brigitte LOUICHON
Pourquoi il faut continuer à s’intéresser aux manuels scolaires

•    Chronique « Poésie »
Yann MIRALLES
Cédric Le Penven, « j’accrois le territoire de ma voix »