ESPE Lyon: des futurs étudiants bénévoles en soutien scolaire au sein d'un club d'un football

Un programme d'accompagnement scolaire

Véritable dispositif d’éducation populaire, le programme Puissance Foot, porté par le Fondaction du Football avec la Fédération Française de Football, a trouvé une nouvelle concrétisation ambitieuse et novatrice dans la signature d'une convention de mécénat de compétences entre l’ESPE de l’académie de Lyon et le club de football lyonnais AS Duchère.

 A l'initiative du club duchérois,  huit étudiants volontaires de M2 MEEF interviennent bénévolement une heure et demie par semaine, lors de créneaux consacrés à l'accompagnement scolaire, auprès d'une trentaine d’élèves footballeurs d’une classe de section sportive du collège Victor Schœlcher, pendant vingt-huit semaines. Après l'entrainement, de 17h30 à 19h, des professeurs en formation aideront les collégiens à réaliser leurs devoirs pour la semaine. 

Ce soutien scolaire, permet de jouer un rôle dans la prévention de l’illettrisme, la lutte contre l’échec scolaire et le décrochage. Levier éducatif et de cohésion sociale, cette collaboration de l’ESPE de l’académie de Lyon et du club de la Duchère renforce l’action éducative dans un quartier où la réussite des enfants et adolescents qui y vivent est déterminante : « Tout commence par l’école. Il est important que l’on montre à ces jeunes des quartiers populaires que les choses peuvent changer », a confié Mohamed Tria, président du club ducherois, dont l’action conjointe à celle de l’ÉSPÉ participe à désenclaver le quartier.

Témoignage de Jonathan Lessig, Manager général AS Duchère

Un véritable projet éducatif existant

« Le club de Lyon Duchère AS mène diverses actions envers ses adhérents, cela va de la sensibilisation à la santé, la culture, la citoyenneté jusqu’à l'accompagnement scolaire. Depuis la création en 2011 de la section sportive collège, le club suit l'évolution scolaire des joueurs avec des temps de travail sur l'écriture, l'expression orale et la découverte métiers tout en suivant le parcours du joueur en se fixant des objectifs sportifs et scolaires.
La mise en place d’un réel soutien scolaire encadré par des professeurs était en réflexion. Le but étant de permettre aux collégiens d'organiser et rythmer leur semaine entre pratique sportive et travail scolaire.

Banaliser des séances de soutien scolaire directement après les séances d’entraînements permet de faire gagner du temps aux joueurs et surtout permet de se retrouver dans la salle du club réservé pour l’aide aux devoirs. La salle réservée au soutien scolaire est située juste à côté des vestiaires, ce qui permet d’enchaîner très rapidement entre la pratique et le l'aide aux devoirs. Les professeurs attendent les élèvent dans la salle pour former des groupes (révisions/devoirs) et accompagnent individuellement ou par groupe les collégiens. Cela permet aux joueurs d'avancer sur leurs devoirs et révisions mais aussi de s'entraider et de revoir une leçon ensemble.

Ce temps et cet espace dédié aux devoirs et révisions qu'ils n'ont pas forcement chez eux, à la maison, est un véritable plus dans leur réussite scolaire. L'ESPE de par ses formations et sa volonté d'apporter à leurs étudiants une expérience en plus nous permet aujourd'hui de réaliser notre objectif. »

Un premier bilan positif      

« Les étudiants, futurs professeurs, sont très disponibles et très réceptifs aux demandes et questionnement des jeunes joueurs, ce qui permet d'instaurer un lien entre eux, lien qui est moins évident à créer en classe pour les jeunes. Ils ressentent cette attention particulière et cela leur donne envie de participer et surtout de progresser. Le partage d'informations entre les professeurs et éducateurs est aussi un aspect très important puisqu'il permet de connaître encore plus le jeune et de voir son évolution dans son ensemble. Le joueur se retrouve donc entouré et accompagné dans son apprentissage sportif et scolaire et c'est vraiment là que se situe la finalité de cette formidable action. »

Témoignage d’Alain Mougniotte, directeur de l'ESPE de l'académie de Lyon

"Animés par une même volonté éthique de conduire à la réussite des jeunes d’un quartier défavorisé, notre partenariat s’inscrit bien dans nos missions respectives en contribuant à l’épanouissement de jeunes qui deviendront ensuite acteurs de leur vie.

L’intérêt, pour nos étudiants-acteurs du soutien et de l’accompagnement scolaire, est double. D’abord mettre en œuvre, à travers quelques élèves, les éléments de didactiques et théories de l’apprentissage reçus à l’ESPE, avec tout l’aspect psychologique sous-jacent et, ensuite, aller à la rencontre d’une diversité humaine, source de richesse et de progrès humain.

C’est donc avec le sentiment de contribuer à ce progrès que l’ESPE et ses stagiaires s’engagent pleinement dans cette action de partenariat citoyen."

Fort de l’exemple Lyonnais, d’autres actions conjointes sont en prévision dans différentes ESPE.