ESPE de l'académie de Guyane : un master MEEF M1 en alternance

L’offre de formation

Depuis la rentrée 2015, l’ESPE de l’académie de Guyane propose le master MEEF M1 en alternance pour toutes ses formations, à savoir  :

• Professeurs des écoles
• Anglais
• Mathématiques
• Lettres modernes
• Conseillers principaux d’éducation (CPE)

Ce dispositif dit « ALTERNANCE » offre aux étudiants une préparation aux concours externes d’enseignants des premier et second degrés et à celui de conseiller principal d’éducation. Les étudiants ont un double statut : étudiant en formation initiale à l’ESPE et contractuel sur un tiers temps rémunéré par le rectorat. Ils sont affectés par le rectorat dans des établissements du premier ou du second degré. Ils reçoivent une rémunération mensuelle de 1 600€.

Pour en savoir plus sur ce dispositif : Reconduction du dispositif ALTERNANCE, site ESPE de l'académie de Guyane

Le contexte guyanais

La population scolaire est en constante augmentation avec plus de 3,5% d’accroissement annuel. Le professeur est souvent confronté à un public d’apprenants non francophones d’une part et à la culture parfois non occidentale d’autre part, conduisant à des situations de classe où plurilinguisme et multiculturalité constituent son quotidien.

L’académie de Guyane malgré sa faible taille, eu égard au nombre d’élèves scolarisés, contraste avec son étendue géographique qui représente 1/6ème de la France, et surtout par sa diversité culturelle et linguistique. Parmi les difficultés rencontrées, on peut citer la forte croissance de la population scolaire, la scolarisation des élèves non-francophones et étrangers, le trop faible taux d’accès en terminale et enfin l’échec scolaire et la sortie prématurée du système scolaire.

Pour en savoir plus : le site de l’ESPE de l’académie de Guyane

Un premier bilan par Antoine Primerose, directeur de l’ESPE de Guyane

« Nous avons en effet choisi d’expérimenter la formation en alternance en master 1. Le dispositif a été mis en place sur tous les parcours du premier et du second degré ainsi que sur le parcours CPE. En effet, l’académie de Guyane souffre d’un déficit de titulaires dans le secondaire avec 30 % de contractuels. Cette campagne a permis d’attirer plus de candidats dans les parcours de master MEEF préparant à l’un des métiers d’enseignant ou de conseiller principal d’éducation. Ainsi l’ESPE a eu une croissance de ses effectifs de plus de 50 % sur ces parcours.

Globalement, les étudiants sont très impliqués dans leur formation avec de bons résultats. Ce dispositif permet de traiter de façon très concrète les inégalités qui peuvent exister entre les académies eu égard au vivier de candidats et en fonction des besoins des territoires. »

Antoine Primerose, directeur de l’ESPE de l’académie de Guyane qui répondait à la question : « Quel est le premier bilan de la mise en œuvre de la nouvelle formation en alternance ? » pour le magazine « Comment ils changent l’école » à l’occasion des Journées de la Refondation de l’école de la République (2&3 mai 2016)

Les annonces de la ministre

« Si l’on regarde ce qui se joue pendant le Master, je souhaite développer le modèle de formation alternée dès le M1, dans les mentions premier et second degré, avec une sécurisation des parcours qui s’appuierait sur un concours spécifique de recrutement. » Extrait du discours de clôture de la Journée de réflexion sur les ESPE, de Najat Vallaud-Belkacem, Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la recherche (24 mai 2016).

Au terme de l’expérimentation menée en 2015/2016 dans les académies de Guyane et de Créteil, le dispositif de première année du master MEEF en alternance devrait s’étendre à la rentrée prochaine dans les ESPE de l’académie de Versailles, Amiens et Reims. Pour plus de renseignements, consultez les sites web des ESPE concernées. Attention : certaines candidatures se terminent prochainement.