Données recueillies en décembre 2015
Après 2 ans de fonctionnement, la commission formation du R-ESPE a souhaité effectuer un état des lieux de la mise en place des parcours adaptés destinés à répondre à la diversité des publics lauréats des concours. Une enquête a été menée concernant les 6 catégories de fonctionnaires stagiaires identifiées. Il s’agit :
- des stagiaires titulaires d’un master non MEEF ou dispensés de titres
- des stagiaires titulaires d’un master MEEF
- des stagiaires temps plein (avec expérience d’enseignement)
- des stagiaires agrégés mi-temps
- des stagiaires en renouvellement
- des stagiaires en prolongation
Les informations recueillies pour chaque type de public, concernent 4 éléments :
- le type d’inscription
- le volume horaire de la formation proposée
- l’exigence ou non d’une production écrite de type mémoire ou écrit réflexif professionnel
- le cadre général de la formation : parcours spécifique, mutualisation avec des formations universitaires existantes, appui partiel sur ces formations ou sur des formations académiques (Plan Académique de Formation, formations des néo-titulaires, actions ponctuelles de formation continue…).
Fonctionnaires stagiaires titulaires d’un master non MEEF ou dispensés de titres
Les modalités d’inscription sont très variées : DU (diplôme d’université), AEU (attestation d’études universitaires), master MEEF. 60% des ESPE ont créé un DU, mais pour environ un tiers des ESPE, ces stagiaires font l’objet d’une inscription universitaire dont les modalités sont encore peu précises.
L’horaire moyen de formation (236h), est assez proche de l’horaire moyen de M2 MEEF avec cependant de grandes variations entre les extrêmes. La quasi-totalité des ESPE mutualise la formation de ces stagiaires, partiellement ou totalement, avec le M2 MEEF et demande une production de type écrit réflexif.
Fonctionnaires stagiaires titulaires d’un master MEEF
Les ESPE inscrivant ces stagiaires dans de « vrais » DU sont plus nombreuses (72%) que pour le public précédent, ce qui s’explique peut-être par le fait que les stagiaires titulaires d’un MEEF doivent nécessairement bénéficier d’une formation nouvelle, donc peu appuyée sur le M2 MEEF qu’ils ont déjà suivi, ce qui suppose une formation à construire et légitime davantage la création d’un DU.
Le volume horaire global de la formation, y compris lorsqu’il comporte une part d’autonomie, est significativement moins important que pour le public précédent. La formation peut reprendre quelques éléments du M2 MEEF sur des aspects non abordés en M2 (options de tronc commun par ex.) ou des séquences d’analyse de pratique, mais s’appuie surtout sur des actions de formation continue ou la mise en œuvre de projets. Là encore, une production de type écrit réflexif est demandée dans presque toutes les ESPE.
Fonctionnaires stagiaires temps plein
Ces fonctionnaires stagiaires ont intégré l'ESPE avec une expérience préalable d’enseignement.
38% des ESPE n’inscrivent pas ces stagiaires. L’une d’elle assure pourtant la totalité de la formation à la demande du rectorat. Inversement, dans une ESPE inscrivant ces stagiaires, c’est le rectorat qui assure l’ensemble de la formation.
Pour la quasi-totalité des ESPE en charge de la formation, le volume horaire est en moyenne de 65h. La formation s’appuie en partie sur les MEEF ou autres DU, en partie sur les formations académiques (type formation continue ou autre). Là encore, une production de type écrit réflexif est demandée. Les ESPE qui n‘assurent pas la formation ne précisent pas si les services académiques demandent une production de ce type.
Fonctionnaires stagiaires agrégés mi-temps
Toutes les ESPE concernées par ce public sauf une, inscrivent ces stagiaires, là encore selon des modalités variées. Le volume horaire moyen de la formation est de 205h avec là aussi des écarts importants entre les extrêmes. La formation est largement mutualisée avec le M2 MEEF, les stagiaires étant placés dans les mêmes parcours que les stagiaires certifiés.
Fonctionnaires stagiaires en renouvellement
On retrouve la variété des types d’inscription mais 2/3 des ESPE peuvent inscrire ces stagiaires dans de « vrais » DU.
Le volume horaire est très disparate selon les ESPE avec une moyenne inférieure aux parcours des autres stagiaires mi-temps (180h). La majorité des ESPE propose l’intégration dans un parcours existant (DU ou MEEF) en fonction de la situation du stagiaire qui peut être similaire à l’une des 3 catégories précédentes de stagiaires mi-temps. Le volume horaire un peu inférieur peut cependant laisser à penser que certaines dispenses sont accordées. La question de la production écrite est liée aux exigences de ces parcours, et existe donc dans la quasi-totalité des cas.
Fonctionnaires stagiaires en prolongation
L’inscription et la formation proposées à ce public de stagiaires sont nécessairement liées à la situation de l’année précédente et à la durée de la prolongation, ce qui amène des traitements au cas par cas.