ESPE de Lorraine : public en reprise d'études - paroles d'étudiants

Reprise d’études

Tout salarié ou demandeur d’emploi peut reprendre ses études à l’Université avec ou sans le niveau de diplôme requis. La reprise d’étude permet de se former tout au long de sa vie en s’appuyant sur un projet personnel et professionnel.

Financer sa formation

En fonction de la situation des personnes en reprise d’études, différents dispositifs de financement de formation existent. Parmi ces dispositifs :

• le plan de formation de l’employeur,
• le congé individuel de formation (CIF),
• le congé pour validation des acquis de l’expérience (VAE)…

Se renseigner auprès de son employeur, du Fongecif, de l’Opca, de Pôle Emploi, du Conseil régional...

Quelques chiffres

En 2014/2015, 221 personnes étaient en reprise d’études à l’ESPÉ de Lorraine dont 48 personnes qui ont accédé à la formation par la Validation des Acquis Professionnels et Personnels ou VAPP (10 en MEEF 1er degré, 3 en MEEF 2nd degré, pour les filières technologiques et professionnelles, 35 en MEEF-PIF-IDP).

Témoignages - extrait

Interview de Grégoire Noirjean : MEEF 1er degré, parcours Enseignement et alternance (PEA)

"Après une formation en biologie, je suis passé par une suite de petits boulots, j’ai été recruté en tant que professeur vacataire auprès d’enfants souffrant de troubles sévères du comportement. Au bout de deux années, j’ai souhaité passer le CRPE afin de mieux me former et accéder à une stabilité professionnelle. Pour ma reconversion, j’ai pu bénéficier du chômage mais cela n’a pas été sans difficultés. Pour pouvoir bénéficier des indemnités à l’Aide au Retour à l’Emploi (…) il faut vraiment insister. La région a pris en charge le financement de la formation. A l’ESPE, j’ai trouvé ce que je suis venu chercher, une formation plutôt complète même si elle reste perfectible. Certaines procédures administratives semblent étonnantes à l’ère du numérique (...). Au cours de l’année, la grande difficulté a été de concilier le calendrier universitaire et le calendrier scolaire. En tant qu’étudiant fonctionnaire stagiaire, le rythme de travail est très soutenu."

Interview de Séverine Bertheas : MEEF 2nd degré, parcours Biologie Santé Environnement

"Parallèlement à mon travail de diététicienne que j’exerce depuis 2002, j’ai été sollicitée par l’équipe enseignante du DUT diététique comme enseignante associée. Mais mon statut d’enseignante étant précaire, j’ai décidé de passer un concours de l’enseignement dans ma spécialité. L’an dernier, j’ai mené de front mon activité en cabinet libéral, les cours à l’IUT et la préparation du concours dans le cadre de mon année de formation à l’ESPÉ. Autant vous dire que mon emploi du temps était bien rempli ! J’ai dû continuer à travailler car je n’avais pas de financement pour ma formation. Cette année, comme j’ai réussi le concours du CAPLP, j’exerce en lycée professionnel. J’affectionne ce public d’adolescents, souvent rebelles, mais d’une franchise absolue. Et, bien que ce ne soit pas facile tous les jours et même si je n’ai jamais autant travaillé de ma vie c’est une année de renouveau. Mon regard a changé du tout au tout sur l’enseignement grâce à la formation. Par la suite, j’envisage de demander un détachement dans le supérieur."

Interview de Dorine Robert : MEEF Pratiques et Ingénierie de la Formation, parcours Ingénierie de formation de formateurs (IFF)

"Après sept années d’expériences professionnelles diverses dans le champ de l’insertion professionnelle, j’ai voulu reprendre des études, me remettre en question. J’ai constitué un dossier VAPP s’appuyant sur ma formation initiale de BTS et mes expériences professionnelles et j’ai été admise en DU de responsable de formation. Ma formation a été financée par le Fongecif. Très vite l’idée de poursuivre dans ce master MEEF IFF qui se rapprochait de mon projet professionnel final m’est apparue. Ce projet a pu se concrétiser grâce au financement du coût de la formation par le dispositif IAFI (Région) et par l’allocation d’aide au retour à l’emploi qui me permet de vivre. Cette formation est enrichissante par les savoirs apportés, les méthodes et outils explorés, les échanges entre nous qui sommes issus d’univers différents. Elle nous ouvre sur la théorie, les lectures que nous pouvons mettre en lien avec notre pratique de terrain."

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