Analyse des pratiques de formation et des pratiques enseignantes : développement de cadre d’analyse des pratiques de formation. Analyse des obstacles à la mise en œuvre des technologies dans les pratiques enseignantes en Mathématiques. (collaboration nationale : équipe GUPTEN - Action Concertée Incitative (ACI) "Éducation et Formation") Ingénieries didactiques pour la formation et scénarii de formation utilisant l’analyse de pratique : conception de scenarii de formation basés sur l’analyse de pratiques et la réflexivité. Conception d’un simulateur de pratiques enseignantes. Ingénierie pédagogique : apprentissages géométriques et résolution de problèmes à l’école primaire (Collaboration nationale : équipe ERMEL – Ifé – Ens Lyon)